抢椅子教案_“抢一把椅子”幼儿园班级游戏活动教学计划
“抢一把椅子”幼儿园班级游戏活动教学计划
作为一个无私奉献的人民老师，不可避免地要编写教学计划，以帮助学生理解和掌握系统的知识。那么什么样的教案是好的？以下是由编辑精心编写的“抢椅子”幼儿园班级游戏活动教学计划，希望对大家有帮助。
[活动目标]
1、发展基本动作，例如步行，跑步，跳跃和其他基本动作以及动作的敏感性和协调性。
2、运动平衡和快速反应能力。
3、感觉到椅子游戏的乐趣。
4、最初是培养孩子对体育活动的兴趣。
5、培养孩子的健康活泼性格。
[活动准备]
几把椅子等于孩子的人数。
[活动过程]
一、热身。
老师和孩子们通过音乐进行热身运动。
二、游戏过程。
今天，我们都带了一些小椅子。您可以在小椅子上玩什么游戏？引导孩子们使用小椅子自由探索。
除了这些有趣的游戏玩法之外，小椅子还可以用来制作椅子抓握游戏！今天我们将玩一个新的抢椅子游戏，好吗？
1、双手双脚跳跃以抓住椅子。游戏玩法：幼儿在音乐中的脚周围在椅子上跳舞。音乐停止播放后，快速找到可以站立或坐下的椅子。 （在适当的时候进行干预，强调规则）
2、一只脚跳起来抓住椅子。怎么玩：幼儿用一只脚随着音乐在椅子上跳来跳去。音乐停止播放后，快速找到可以站立或坐下的椅子。 （在适当的时候进行干预，强调规则）
3、蛇形奔跑抓住一把椅子。怎么玩：幼儿随着音乐在椅子上蜿蜒曲折。音乐停止播放时，婴儿会迅速找到可以站立或坐下的椅子。 （在适当的时候进行干预，强调规则）
4、大陷阱和小圆圈抓住椅子。游戏玩法：（教学计划。出处：星兴。礁。案例网络。）幼儿在椅子上围着音乐转圈。音乐停止播放时，男孩和女孩将在圆圈内外抓住椅子。 （在适当的时候进行干预，强调规则）
5、一把椅子可坐多人。
游戏玩法：
（[1)孩子们随着音乐自由地走来走去。当音乐停止播放时，几个孩子试图站在椅子上。
（[2)删除椅子的一部分，需要4人挤在一张椅子上。
引导孩子发现在椅子上保持平衡的方法。
（3)椅子的数量持续减少，需要5人挤进一张椅子。
引导孩子发现在椅子上保持平衡的方法。
规则：未抓紧椅子的幼儿将按照要求执行操作后继续参加游戏。
三、放松活动。
老师和孩子们放松练习并结束游戏。
[活动反思]
抢椅子游戏是在我们传统的民间游戏中广为流传的游戏。该游戏不受时间，地点或人数的限制，并且具有很强的可操作性。但是，如果长时间在游戏中使用规则，孩子也容易感到无聊。为了增强游戏的趣味性和耐用性。我在原始游戏的基础上进行了一些创新抢椅子教案，注入了一些新元素，并将游戏发展为多种玩法，使抓椅游戏变得更加丰富，有趣，并且能够调动儿童的兴趣。
从整个游戏过程的角度来看，孩子们积极参与并产生兴趣。在玩游戏的过程中，开发了孩子的基本动作（如步行，奔跑和跳跃）抢椅子教案，这提高了孩子动作的敏感性和协调性，同时锻炼了孩子的平衡能力和快速反应能力。让孩子们充分体验椅子游戏的乐趣。
游戏环节的安排：在游戏环节中，我采用了从易到难的渐进方式。从两脚跳跃起抓住一把椅子，在一条蛇形步道上跳跃抓住一把椅子，在双圈I型站立式椅子-多人站立椅子上抓住一把椅子-抓住一把椅子。游戏每一轮的难度都不同，可以满足儿童不同的动作发展需求，提高了游戏的质量和效果。
游戏过程分析：在游戏开始时，椅子被有效地用于进行生动有趣的热身活动。让幼儿体验椅子的游戏功能。
自由探索的部分可以使孩子们充分发散他们的思想。在玩游戏的过程中将椅子用作游戏工具，并尝试发现椅子的各种玩法，并知道您可以在椅子上玩很多有趣的游戏。
下一个抓椅子的游戏我设计了从易到难的游戏过程。首先是“用两只脚跳起来抓椅子”。在玩游戏时，发展儿童的脚连续向前跳跃的能力。然后增加“一只脚跳起来抓椅子”的难度，并发展儿童连续一只脚向前跳跃的动作。下一次“蛇跑抢椅子”提高了孩子们绕障碍跑的能力。 “双把椅子”可以使孩子对男孩和女孩有性别认知，并锻炼孩子的反应能力。 “站立椅子”游戏将准备下一个“多人站立椅子”，以使孩子们意识到“抓椅子”不仅是坐在椅子上，而且是站立在椅子上。 “多人坐在椅子上”是游戏的改进部分，也是对幼儿平衡能力的考验。从两人站立的椅子到五人站立的椅子，难度逐步增加，以满足孩子们挑战的愿望。为了完成这一挑战，孩子们必须团结，合作并利用他们的大脑。
在整个游戏过程中，儿童具有高度的参与度和兴趣。在游戏中，孩子们积累了经验，获得了快乐，并增强了自信心。
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